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晚上十点，高三教学楼依旧灯火通明。
学校安排的晚自习结束是九点四十，学生们一般下了课就会抓紧跑回教学楼洗漱。
而今天却有点不一样。
高三八班班主任差点怀疑自己进错了班。
她所管理的这个班级，是整个年级学习状态最差的一个平行班。
说句扎心的话，这群学生都快放弃自己了。
平常鼓励的话说过一大箩筐，鸡血也没少给他们打，可就是激励不起他们对学习的热情。
虽说以前也会有几个学生在教室多学会儿。
可今天是第一次，一整个班的人都没走！
就连坐在讲台两边的左右护法都在埋头苦读！
看来下午放的那首《华夏少年说》他们真的听进去了。
这群孩子啊...
班主任鼻头一酸，果断走上讲台。
“趁这个机会，大家有学习上的问题快上来问我，一个晚上能弄懂一道题目也是好的！”
她本来打算看一眼教室情况就下班。
但现在，她想留下陪着学生们。
多懂一道题，多拿三四分，离目标院校也就更近一步！
听到这话，坐在讲台右边的右护法拿着题走了上去。
他是班里最不服管教的一个学生，这还是他第一次主动提问。
一向天不怕地不怕的男孩罕见地腼腆了起来，指着卷子上的一道题：“老师，这道排列组合题我有点看不懂...”
“这道题，你得...”老师拿出草稿纸，仔细地给男孩演算。
等给他讲解完，他身后已经排了一长列的队伍，都是拿着卷子和课本来问问题的学生。
这一幕，被巡楼的老师拍下，发到了教师群里面。
老师们这才发现，今天的学生...太不对劲了！
几乎每个班都坐满了人，班主任坐在讲台上给学生讲题目。
排队问问题的学生有的小声讨论，有的争分夺秒地拿出另一张卷子开始写。
其他学生要么在奋笔疾书，要么在窗台边小声默背着历史和政z知识点。
在这一天，每个人仿佛都有了自己的坚定的目标。
不再像从前那样，光知道自己要好好复习，却不知道自己为什么要那么拼。
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